Il murales non nasce da un’idea preconfezionata, ma da un percorso di scoperta: per conoscere davvero il professor Andrea Canevaro, i ragazzi e le ragazze hanno intervistato due persone che gli erano vicine.

Da quei racconti sono emersi i tratti che più li hanno colpiti, la capacità di Canevaro di entrare in relazione con l’altro, la sua curiosità verso le persone, e soprattutto l’idea di pluralità dell’identità: l’etichetta data a una persona non definisce mai la complessità che la abita, siamo figli ma anche fratelli, bambini, ma anche cittadini, quasi tutti dormiamo ma ognuno di noi si addormenta in modo diverso. Proprio questa idea ha spinto il gruppo ad aprire “finestre” verso se stessi e verso gli altri, uscendo dagli stereotipi.

Perché conta per noi

Un progetto che ci ha arricchito di conoscenze, relazioni e sguardi nuovi e che ci ricorda quanto i progetti di arte partecipata sappiano restituire, in un’aula magna come in una piazza, uno spirito inclusivo che oggi più che mai vale la pena comprendere e omaggiare.